Orhan Kurul/Dersim 

Eğitim Sen Dersim Şubesi Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun (ÖMK) iptal edilmesi için Sanat Sokağı’nda basın açıklaması yaptı Açıklamada konuşan Eğitim Sen Dersim Şube Başkanı Hüseyin Kasun Milli Eğitim Bakanlığı’nın bugüne kadar eğitim sisteminde yaşanan her sorunda olduğu gibi eğitim emekçilerinin ekonomik, sosyal, mesleki ve özlük sorunlarına da tamamen piyasacı ve rekabetçi bir mantıkla yaklaştığını söyledi. Kasun bu yaklaşımın son örneğinin de Öğretmenlik Meslek Kanunu düzenlemesi olduğunu söyledi.

‘BİR MESLEK KANUNUNDAN BAHSETMEK MÜMKÜN DEĞİL’

Öğretmenlik mesleği gibi 18 milyon öğrencinin eğitim hakkını ve bir milyonu aşkın öğretmenin mesleğini, çalışma koşullarını, ekonomik ve özlük haklarını koruyan ve geliştiren bir meslek kanunundan bahsetmenin mümkün olmadığını belirten Kasun “Siyasi iktidar, öğretmenler arasında halen var olan ücretli, sözleşmeli, kadrolu öğretmen ayrımlarına yenileri eklemekle kalmamakta, eğitim sistemini rekabetçi ve eleyici bir sınav üzerinden yeniden düzenlemek istemektedir” dedi.

‘HİYERARŞİK ÇALIŞMA İLİŞKİLERİ OLUŞTURACAKTIR’

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre öğretmenliğin zaten bir uzmanlık mesleği olduğunu vurgulayan Kasun, “Bu temel gerçeği yok sayarak öğretmenleri kariyer basamaklarına göre bölmek, farklı ücret politikaları üzerinden ayrıştırmak öğretmenler arasındaki ilişkilerin ve mesleki dayanışmayı bozacaktır” diye belirtti. Kasun, bu durumun, okullarda yapay olarak oluşturulmaya çalışılan farklı statü ve unvanların zaman içinde giderek belirginleşen sınıfsal ayrışmalar yaratacağını, okullarda katı ve hiyerarşik çalışma ilişkileri oluşturacağını da sözlerine ekledi.

‘MESLEĞİN SAYGINLIĞINI DAHA DA DÜŞÜRECEK ÖZELLİKLER İÇERMEKTEDİR’

‘Nitelikli Okul/Niteliksiz Okul’ ayrımında olduğu gibi, kariyer basamakları üzerinden ‘Nitelikli Öğretmen/Niteliksiz Öğretmen’ algısı yaratılmak istenmesinin son derece tehlikeli olduğunu söyleyen Kasun “Öğretmenlerin mesleki birikimi ve niteliğini yok sayarak hayata geçirilmeye çalışılan kariyer basamakları uygulaması öğretmenlik mesleğinin saygınlığını daha da düşürecek özellikler içermektedir” dedi.

‘EN GÜZEL YANIT, BİR ARAYA GELMEK’

ÖMK ile birlikte okullarda çocuğunun sınıfına uzman ya da başöğretmenin girmesini isteyen velilerle okul idaresi ve öğretmenler arasında gerilimler yaşanacağını, öğrencilerin sosyal statüsü ve öğretmenlerin kariyerine göre okullarda ‘özel sınıflar’ oluşturulmasının yaygınlaşacağına değinen Kasun “Aynı işi yapan, sınıfında, branşında aynı eğitim içeriğini anlatan, benzer öğretim yöntem ve tekniklerini uygulayan ve öğrencileri benzer süreçlerle değerlendiren öğretmenleri farklı statü ve maaş uygulaması üzerinden bölmeye ve ayrıştırmaya yol açacak böylesi bir düzenlemeyi başından itibaren kabul etmediğimizi ifade ediyoruz. Eğitim Sen, emekçiler arasında ayrımlar, hiyerarşiler ve eşitsizlikler yaratması kaçınılmaz olan, adaletsizlikleri ve haksızlıkları derinleştirmeyi hedefleyen Öğretmenlik Meslek Kanununa karşı emekçiler açısından üretilebilecek en güzel yanıtın ise bir araya gelmek ve ortak mücadele yürütmek olduğunu düşünmektedir” diye konuştu.

Çağrı merkezi çalışanları anlattı: Sömürü düzeni var Çağrı merkezi çalışanları anlattı: Sömürü düzeni var

‘TÜM EĞİTİM EMEKÇİLERİN HAKLARI GÜVENCE ALTINA ALINMALIDIR’

Yapılması gereken şeyin öğretmenlik mesleği açısından uluslararası düzeyde kabul gören ve en önemli belge olan “Öğretmenlerin Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararı”na uygun bir düzenleme

Taleplerinin öncelikle kariyer basamakları sınavının yapılmaması ve ÖMK’nın iptal edilmesi olduğunu söyleyen Kasun şöyle devam etti: “Gerçek bir meslek kanunu hazırlanmak isteniyorsa ‘Öğretmenlerin Statüsü Tavsiye Kararı’ temel alınmalı, sadece öğretmenlerin değil tüm eğitim emekçilerin hakları ve talepleri güvence altına alınmalıdır.”